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鞍山市政府新聞辦公室召開教育系統
“建設教育強市 辦人民滿意教育”主題活動新聞發布會
信息來源:鞍山新聞網發布時間:2024-07-19瀏覽次數:

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18日,市政府新聞辦召開發布會,就鞍山市教育系統“建設教育強市 辦人民滿意教育”主題活動相關情況答記者問。

為堅持和加強黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,聚焦全面振興新突破三年行動,市教育局創新舉措、攻堅克難,不斷加快建設教育強市步伐。從今年7月開始,全市教育系統將開展以“建設教育強市 辦人民滿意教育”為主題的8項系列活動,著力解決人民群眾關心關切的熱點難點問題,努力辦好人民滿意的鞍山教育。

市教育局相關負責人表示,將指導學校(幼兒園)做好幼小銜接、小初銜接、初高銜接和高中與高校的對接工作,讓每個升入上一個學段的孩子都能平穩過渡、快速進入新的角色,適應新的學習環境和生活環境。針對新中考改革和新高考改革,將安排校長、名師講授學段銜接課程,組織人員編撰各學科學段銜接校本學案,并逐步完善直至在全市推廣使用。同時合理設置入學適應期,合理安排教學進度、內容梯度,解決學生在升入上一學段出現的跟不上、學不好問題,解決部分家長把學段銜接窄化為知識銜接,由此出現的超前學習、違規補課等現象。市教育局還將聘請高校教師對入學的高中新生進行專業介紹和職業生涯規劃教育,整體設計高等學校來鞍招生、宣傳宣講活動,讓學生升學更有針對性,為我市高中學生搭建更寬、更廣的升學渠道。

狠抓學校班子隊伍建設和作風建設,遴選培養一批有領導力、有專業素質能力、有斗爭精神的干部隊伍。針對名優教師、中青年教師、班主任教師、新教師和農村教師五個重點教師群體開展形式多樣的培訓和進修活動。出臺市屬高中崗位分級管理辦法,解決部分教師“躺平”現象。

將以推進大中小學中華優秀傳統文化教育一體化為重點,整體規劃、分層設計、有機銜接、系統推進。加強中華優秀傳統文化類課程和教材體系建設,在中小學全面開展中華優秀傳統文化進教材、進課堂、進頭腦工作。

此外,市教育部門還將開展對外交流合作系列活動。構建同國內外發達地區、先進學校交流思想、分享智慧、共享發展的多邊合作平臺,著力推動鞍山中小學與境外、省內外中小學開展師資培訓、學生就學、校際交流、文化傳播等方面常態化、品牌化合作。

堅持健康第一的教育理念,以足球運動踐行五育并舉,以“校長杯”“縣(區)長杯”“市長杯”足球比賽及幼兒足球嘉年華活動等為載體,推動我市校園足球高質量發展。健全足球人才培養和訓練體系,實現校園足球人才升學、職業化發展通道進一步暢通,以足球為切口,逐步延伸到其他運動項目,擴展到更多學生群體,讓“五育并舉”落實落地。

落實職業教育發展規劃,統籌全市職業教育、高等教育、繼續教育協同發展,推進產教融合、校企融合、科教融匯、職普融通,完善職業教育體系,優化職教布局,改善學校辦學條件,提升技能型人才培養質量,實現職業教育高質量發展。同時做好畢業生就業工作,為全面振興新突破提供堅強有力的職業人才支撐。

以開展心理健康及全國家庭教育實驗區工作為契機,加強學生心理健康工作體系建設,建立多部門聯動和學校、家庭、社會協同育人機制,將心理健康、家庭教育、勞動教育、科技教育、親子閱讀融入家校社共育體系。同時繼續發揮“空中家長課堂”和“社區公益教育”宣傳教育作用,開設線下“幸福家庭成長課堂”和“百場家庭教育公益講座”,著力破解家庭教育的困惑,引領家長樹立正確教育觀,為孩子健康成長創設良好的家庭氛圍。

以加強教學常規管理為抓手,指導各地區各學校落實備課、教研、上課、作業、輔導、考試、評價管理制度,以數字化賦能推進教學管理,向課堂要效率,向管理要質量,不斷提升基礎教育教學質量,讓教師在校內教得好,讓學生在校內學得會,實現校外“減負”、校內“增效”,滿足家長期盼,回應社會需求。



鞍山市政府新聞辦公室召開教育系統“建設教育強市 辦人民滿意教育”主題活動新聞發布會
信息來源:鞍山新聞網 發布時間:2024-07-19

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18日,市政府新聞辦召開發布會,就鞍山市教育系統“建設教育強市 辦人民滿意教育”主題活動相關情況答記者問。

為堅持和加強黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,聚焦全面振興新突破三年行動,市教育局創新舉措、攻堅克難,不斷加快建設教育強市步伐。從今年7月開始,全市教育系統將開展以“建設教育強市 辦人民滿意教育”為主題的8項系列活動,著力解決人民群眾關心關切的熱點難點問題,努力辦好人民滿意的鞍山教育。

市教育局相關負責人表示,將指導學校(幼兒園)做好幼小銜接、小初銜接、初高銜接和高中與高校的對接工作,讓每個升入上一個學段的孩子都能平穩過渡、快速進入新的角色,適應新的學習環境和生活環境。針對新中考改革和新高考改革,將安排校長、名師講授學段銜接課程,組織人員編撰各學科學段銜接校本學案,并逐步完善直至在全市推廣使用。同時合理設置入學適應期,合理安排教學進度、內容梯度,解決學生在升入上一學段出現的跟不上、學不好問題,解決部分家長把學段銜接窄化為知識銜接,由此出現的超前學習、違規補課等現象。市教育局還將聘請高校教師對入學的高中新生進行專業介紹和職業生涯規劃教育,整體設計高等學校來鞍招生、宣傳宣講活動,讓學生升學更有針對性,為我市高中學生搭建更寬、更廣的升學渠道。

狠抓學校班子隊伍建設和作風建設,遴選培養一批有領導力、有專業素質能力、有斗爭精神的干部隊伍。針對名優教師、中青年教師、班主任教師、新教師和農村教師五個重點教師群體開展形式多樣的培訓和進修活動。出臺市屬高中崗位分級管理辦法,解決部分教師“躺平”現象。

將以推進大中小學中華優秀傳統文化教育一體化為重點,整體規劃、分層設計、有機銜接、系統推進。加強中華優秀傳統文化類課程和教材體系建設,在中小學全面開展中華優秀傳統文化進教材、進課堂、進頭腦工作。

此外,市教育部門還將開展對外交流合作系列活動。構建同國內外發達地區、先進學校交流思想、分享智慧、共享發展的多邊合作平臺,著力推動鞍山中小學與境外、省內外中小學開展師資培訓、學生就學、校際交流、文化傳播等方面常態化、品牌化合作。

堅持健康第一的教育理念,以足球運動踐行五育并舉,以“校長杯”“縣(區)長杯”“市長杯”足球比賽及幼兒足球嘉年華活動等為載體,推動我市校園足球高質量發展。健全足球人才培養和訓練體系,實現校園足球人才升學、職業化發展通道進一步暢通,以足球為切口,逐步延伸到其他運動項目,擴展到更多學生群體,讓“五育并舉”落實落地。

落實職業教育發展規劃,統籌全市職業教育、高等教育、繼續教育協同發展,推進產教融合、校企融合、科教融匯、職普融通,完善職業教育體系,優化職教布局,改善學校辦學條件,提升技能型人才培養質量,實現職業教育高質量發展。同時做好畢業生就業工作,為全面振興新突破提供堅強有力的職業人才支撐。

以開展心理健康及全國家庭教育實驗區工作為契機,加強學生心理健康工作體系建設,建立多部門聯動和學校、家庭、社會協同育人機制,將心理健康、家庭教育、勞動教育、科技教育、親子閱讀融入家校社共育體系。同時繼續發揮“空中家長課堂”和“社區公益教育”宣傳教育作用,開設線下“幸福家庭成長課堂”和“百場家庭教育公益講座”,著力破解家庭教育的困惑,引領家長樹立正確教育觀,為孩子健康成長創設良好的家庭氛圍。

以加強教學常規管理為抓手,指導各地區各學校落實備課、教研、上課、作業、輔導、考試、評價管理制度,以數字化賦能推進教學管理,向課堂要效率,向管理要質量,不斷提升基礎教育教學質量,讓教師在校內教得好,讓學生在校內學得會,實現校外“減負”、校內“增效”,滿足家長期盼,回應社會需求。



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